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Le passeport de compétences éco-citoyen

19 sep. 2016 | Annabelle PAILLERY

L’outil est une proposition que chaque enseignant ou chaque établissement a la possibilité d’adapter en fonction de son contexte et de sa gouvernance interne (existence ou non d’un comité de pilotage etc.) ; selon le projet, les compétences évaluées ne seront pas les mêmes, ni les modalités de leur validation.

Conçu comme un support d’auto-évaluation des élèves impliqués dans des actions
collectives, le passeport de compétences éco-citoyen vise à valoriser l’élève et à reconnaître les compétences transversales et pluridisciplinaires acquises lors de sa participation à des projets éco-responsables et d’éducation au développement durable (EDD).

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le passeport de compétences éco-citoyen
 
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