Le passeport de compétences éco-citoyen
19 /
09 /
2016
| Annabelle PAILLERY
L’outil est une proposition que chaque enseignant ou chaque établissement a la possibilité d’adapter en fonction de son contexte et de sa gouvernance interne (existence ou non d’un comité de pilotage etc.) ; selon le projet, les compétences évaluées ne seront pas les mêmes, ni les modalités de leur validation.
Conçu comme un support d’auto-évaluation des élèves impliqués dans des actions
collectives, le passeport de compétences éco-citoyen vise à valoriser l’élève et à reconnaître les compétences transversales et pluridisciplinaires acquises lors de sa participation à des projets éco-responsables et d’éducation au développement durable (EDD).
le passeport de compétences éco-citoyen
