.::EDD Éducation au développement durable: :.

Label E3D

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Titre du projet
Bouchons d’amour et fresque
Objectifs
Récupérer un maximum de bouchons de bouteilles afin de les remettre à une association qui les revend et achète avec (...)

Titre du projet
Collecter pour recycler
Objectifs
Les enfants utilisent à l’école ou à la maison un certain nombres d’objets alimentaires ou pas qui le plus souvent sont fournis (...)

Titre du projet
Collecter, trier et recycler les déchets
Objectifs
prendre conscience de la nécessité de limiter les déchets ( exemple du gouter)
respecter l’environnement (...)

Titre du projet
Compostage alimentaire à la cantine !
Objectifs Mobilisation des élèves, des enseignants et des familles sur le thème de la réduction du gaspillage alimentaire et (...)

Titre du projet Gestion des déchets pour zéro gaspillage
Objectifs
La démarche est engagée en parallèle d’une recherche de labellisation ECOECOLE (qui permet certains (...)

Titre du projet
Le collège Edmond Nocard se met au développement durable.
Objectifs
Sensibiliser les élèves au développement durable à travers un travail pluridisciplinaire ( (...)

Titre du projet
Plantons et aménageons la cour pour la biodiversité ! Objectifs
sensibilisation des élèves à la biodiversité
rendre les élèves acteurs dans l’éducation au (...)

Titre du projet
Pour un goûter sans déchets
Objectifs
Sensibiliser tous les élèves qui restent après 16h et prennent leur goûter à l’école à la réduction des déchets par des (...)

Titre du projet
Recyclage Objectifs
recycler les objets de la vie courante.
aider les autres (les bouchons aident à fabriquer des fauteuils roulants)
protéger la planète (...)

Titre du projet
Tri sélectif à la cantine
Objectifs
Sur le plan du gaspillage alimentaire, le tri des plateaux est effectué directement par les usagers du self, élèves et (...)

Titre du projet
Valorisation des déchets Objectifs
Sensibiliser les élèves au gaspillage alimentaire et à la valorisation des déchets.
Trier les déchets organiques à la (...)

Titre du projet
Vers le développement durable Objectifs
Sensibilisation des élèves à la préservation de la planète (biodiversité, économie d’énergie et d’eau, respect de la vie (...)


Installation d’une ruche, éducation au tri sélectif, jardinage... Vendredi 4 novembre 2016, Béatrice Gille, rectrice de l’académie de Créteil, s’est rendue au lycée (...)


Géolocalisation des établissements E3D

Tout établissement scolaire ou toute école engagés dans un projet de développement durable fondé sur la mise en œuvre d’un projet établissant une continuité entre les enseignements, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire tout en s’ouvrant sur l’extérieur par le partenariat peut candidater à la labellisation nationaleE3D - "École/Établissement en démarche de développement durable ». Ce label national est accordé par le comité académique de pilotage présidé par la Rectrice.

Le référentiel de mise en œuvre et de labellisation est consultable :
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=73193

Les établissements ou écoles publiés dans cette rubrique ont obtenu la labellisation E3D.
Les niveaux de labellisation E3D sont :

  • Engagement de la démarche
  • Approfondissement
  • Déploiement

L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la (...)

L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la (...)

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L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la (...)

Collège Henri Barbusse Alfortville
Établissement en démarche de développement durable (E3D) La labellisation compte 3 niveaux : 1 – engagement, 2 – approfondissement, 3 – (...)

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L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la (...)

Collège Pierre Curie Bondy
Établissement en démarche de développement durable (E3D) La labellisation compte 3 niveaux : 1 – engagement, 2 – approfondissement, 3 – déploiement. (...)

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École Henri Wallon Bagnolet
Établissement en démarche de développement durable (E3D) La labellisation compte 3 niveaux : 1 – engagement, 2 – approfondissement, 3 – déploiement. (...)

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Pour accompagner les établissements et les écoles dans la démarche globale E3D, l’académie de Créteil met à disposition un outil de pilotage.
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  • 9 janvier 2018

    #Avalanche Quels sont les moyens et les acteurs de la prévention du #risque ? Une #infographie @irstea à (re)découvrir par ici : lien
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  • 10 janvier 2018

    Changement climatique : la #forêt du centre Val de Loire s'adapte avec le soutien des scientifiques : à lire @F3Centre lien et @irstea lien
  • Les étudiants de l’Université @UGrenobleAlpes et de @SciencesPo38 ont testé le dernier prototype du jeu de concertation Riskopolis ! En savoir plus : lien
  • Une étonnante étude révèle l'étendue de la biodiversité qui s'est développée dans les rues de Paris. #CNRSlejournal lien
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