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2.Séquences pédagogiques

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La carte heuristique ci-dessous vous propose d’entrer dans l’univers de l’Education au Développement Durable par les enjeux. Ceux-ci sont déclinés en quatre grands domaines et vous (...)

Les Crapauds communs de la Plaine de Sorques, action de l’Homme sur une population animale.
Partie du programme de SVT
Programme de 6e
Le peuplement d’un milieu.
L’influence (...)

Supports :
Edugeo (Carte de Cassini-carte IGN actuelle-photographie aérienne)
Carte IGN 1958
Photographie aérienne oblique (manuel de seconde Nathan p.109 ou Documentation (...)

Séquence pédagogique pour les classes de STI 2D sur le thème de
l’éco-conception. Le support des activités proposées est un bloc de sécurité LEGRAND.
Ce travail a été piloté par le (...)

Vous pouvez télécharger l’ensemble de l’article accompagné des documents visuels en suivant ce lien.
1) Etude de cas : visite d’une école zéro-énergie : école Jean-Louis Marquèze à (...)

Scénario pédagogique :
Visionnage du 1er documentaire qui montre une photographie aérienne oblique de la rive droite du Nil au Caire et qui présente par superposition de taches (...)

1. Repérage Tara fait escale à l’île Maurice où 1 200 000 habitants vivent sur 1 860 km², au cœur de l’archipel des Mascareignes, entre la Réunion et l’île Rodrigues. Île touristique (...)

Sur le site Sciences et technologie 94, des propositions de séquences ou d’activités autour de l’eau pour le cycle 3.
http://www.ia94.ac-creteil.fr/sciences/edd/edd_C3_travaux.htm

"On appellera controverse une situation sociale où des acteurs ayant des positions opposées s’engagent dans un processus de« dispute », impliquant interactions et argumentations." (...)

Le mercredi 26 mai, s’est tenu au Lycée Antoine de Saint Exupéry, le colloque des élèves qui avaient participé avec leurs enseignants à l’accompagnement de l’expédition scientifique (...)

Étude de cas
Cette étude de cas concerne le premier chapitre de géographie du programme de cinquième : les enjeux du développement durable.
Objectifs et horaire
Il s’agit en 1 (...)

Les hydrocarbures en Russie.
Une approche à travers la notion de développement durable.
Géographie – terminales ES et L.
Auteur
Elisabeth (...)

En pièce jointe, vous trouverez des exercices et une présentation sur l’Eco-conception provenant de Bruno Toueix, pour les STI/Technologie (niveau (...)

Proposition d’une séquence pédagogique d’une heure utilisable pour illustrer les limites écologiques que peut rencontrer la croissance économique à partir d’un exemple concret, la (...)

Groupe de travail : V. AUZANNEAU, Histoire-géo (collège), Y. IRASTORZA, Lettres-Histoire (LEP).
Support : Site de l’entreprise « Total » (présentation assez « ludique », (...)

GROUPE DE TRAVAIL
Rita BUSAWON, Lettres-Histoire (LEP)
Mélissa CHEVASSU, Histoire-Géo (collège)
François HEVIN, Sciences Physiques (collège)
SUPPORT
Les Affiches de (...)

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  • date jnum24 septembre 2018

    [Carte interactive] Toutes les finances locales des communes d' @iledefrance rassemblées dans une #webapp #TaxeHabitation #TaxeFonciere #BudgetRecettes #BudgetDepenses #Dotations #Perequation Un véritable exercice de transparence ! #Budget2019 lien
  • [FILM] Lieu au passé chargé d'histoire, le #FortdAubervilliers a commencé sa mutation urbaine. Il s'érige comme un projet majeur du #GrandParis . #urbanismetransitoire #TransitionEcologique #grandparis lien
  • La plate-forme NAZCA 2.0 suit l'#ActionClimatique à travers le lien Nous venons de la relancer en version bêta afin de montrer comment les villes, les États, les entreprises & les citoyens renforcent leur ambition climatique. #NewYorkClimateWeek #StepUp2018pic.twitter.com/ILbf8KU3An
  • Tous les évènements de la semaine des #ObjectifsMondiaux ont un objectif commun: un avenir durable! Pour en apprendre plus sur les activités de l' #UNGA depuis chez vous lien
  • date jnum23 septembre 2018

    A quel niveau contribuez-vous au réchauffement climatique ? C’est ce que nous vous proposons de découvrir avec notre calculatrice carbone lien
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Dernière mise à jour :
12 / 09 / 2018

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