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[2016-2017] Du diagnostic de territoire à l’élaboration de solutions par les élèves

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Danscette intervention, Julien DESPLAT présente : Les données du climat passé Applications Web pour les climats passé et futur Modalités administratives pour l’accès aux données (...)

La carte d’identité d’un territoire a pour objectif de présenter de façon brève, synthétique et générale les éléments qui le caractérisent. Cette carte d’identité va permettre aux élèves (...)

Fiche méthode : construire un diagnostic territorial
Il s’agit d’étudier, à l’échelle d’un territoire défini, les liens (causes, impacts et conséquences) entre le climat et chacune (...)

Un Agenda des solutions est un ensemble d’initiatives volontaires qui renforceraient les efforts de lutte contre le changement climatique. Dans le cadre de la COP 21, l’Agenda (...)

Mise en œuvre/ contenu de la solution, innovation, originalité de la solution ?, reproductibilité à l’échelle régionale ?, une grille d’analyse des solutions est proposée (...)

L’outil est une proposition que chaque enseignant ou chaque établissement a la possibilité d’adapter en fonction de son contexte et de sa gouvernance interne (existence ou non (...)

L’un des enjeux centraux du projet Prenons Soin de la Planète est l’approche du débat constructif, participatif et inclusif par la recherche du consensus et la prise de parole par (...)

Un lexique thématique : Les mots de l’aménagement du territoire Les mots du climat Les mots de l’innovation et de l’alternative Les outils de la planification (...)

Les Solutions proposées par les Lycées sont présentées dans ce document au format pdf. Le sommaire est le suivant :

La rencontre peut avoir lieu soit dans l’établissement scolaire, soit au siège de l’institution concernée, si celle-ci est locale. La configuration d’une salle n’étant pas neutre, (...)

La communication
Outils et informations à votre disposition sur l’environnement régional
Margot Barnola Direction Régionale et Interdépartementale de l’Environnement et de (...)

Le lycée Marcel Deprez (Paris 11e) est représenté par des élèves de seconde électrotechnique en classe média. Ils ont travaillé sur les énergies renouvelables et pour présenter leurs (...)

faire une tâche simple, ou un ensemble de tâches répétitives
faire un schéma, un article, une revue de presse, une affiche...
appliquer une consigne (tâche simple)
utiliser (...)

Le scénario proposé se base sur des éléments de contextes actuels pour réaliser une mise en scène devant mener à l’élaboration d’un Agenda de Solutions. Ce jeu de rôle est un scénario (...)

L’ensemble du comité de pilotage et des partenaires remercient tout particulièrement les lycéens ainsi que leurs professeurs pour leur investissement et leur créativité, les chefs (...)

Fil twitter de @eddcreteil

  • 25 avril 2018

    2% à vélos ! @InseeFr revient sur les déplacements domiciles-travail, "plutôt une pratique des villes-centres des grands pôles urbains" #Mobilites , #DeveloppementDurable lien
  • 2 mai 2018

    #coup_d_oeil: les 4 saisons #photo #Inra CSlagmulder @Inra_France. Les #plantes au rythme des #saisons : lien (Suivez-nous: lien
  • Alger aura bientôt sa cartographie des données de tous les transports disponibles (bus, métro, tram, téléphérique et train) lien @HuffPost
  • 27 avril 2018

    Nouveau dossier, résultat d'une année de travail : « Les espaces ruraux et périurbains en France : populations, activités, mobilités » lien 8 articles (pour l'instant) + un atlas + biblio sur le #périurbain. #francerurale #troisiemeHG #premiereHG #capesHG19pic.twitter.com/LIS0uUotGw
  • Le #noyer déploie actuellement ses feuilles composées. A l'état dispersé, ce bel arbre au bois apprécié en ébénisterie, progresse par dissémination des #noix par les oiseaux, les écureuils, les rongeurs... @julienloche_edd @canope_77pic.twitter.com/SGw4NTb8kL
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Dernière mise à jour :
16 / 05 / 2018

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